Author name: mwh497

Biro Inovasi Pembelajaran (BIP) UMS kembali menyelenggarakan Pelatihan SPADA untuk dosen di lingkungan UMS. Kegiatan yang dilaksanakan Sabtu, 18 Mei 2024 bertempat di Ruang Smartclassroom Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Kegiatan ini dibuka oleh Kepala Divisi E-Learning BIP UMS Husni Thmarin, Ph.D. yang memberikan sambutan serta arah dan kebijakan terkait Pelatihan SPADA yang sudah terintegrasi dengan […]

Surakarta, 17 Mei 2024 – Biro Inovasi Pembelajaran Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) mengadakan Sosialisasi Kampus Mengajar Angkatan 8 yang ditujukan kepada mahasiswa UMS. Acara ini bertujuan untuk memberikan informasi dan pemahaman mengenai program Kampus Mengajar yang akan datang. Acara ini dibuka oleh Ibu Koesoemo Ratih, Ph.D., selaku Kepala Biro Inovasi Pembelajaran dan Koordinator Kampus Mengajar

Biro Inovasi Pembelajaran melakukan penyamaan persepsi kurikulum dalam rangka persiapan program Pelatihan Applied Approach (AA) pada Senin (13/5/2024) di Hotel Swissbeliin Saripetojo. Kegiatan ini dihadiri oleh seluruh instruktur Applied Approach (AA) dan seluruh panitia yang terlibat. Pada 3-7 Juni 2024 secara perdana BIP akan menyelenggarakan Program Pelatihan Applied Approach (AA) Batch 1. Program pelatihan ini

Program Pelatihan PEKERTI bagi dosen kembali diselenggarakan pada Gelombang ke-29. Program PEKERTI Gelombang ke-29 ini dilaksanakan selama delapan hari dimulai pada Senin,22 April 2024 s.d Jumat, 3 Mei 2024 Peserta kagiatan pelatihan ini berjumlah 68 dosen dari 30 perguruan tinggi. Pelatihan PEKERTI di UMS pada gelombang 29 dilaksanakan secara daring melalui Pertemuan tatap maya sinkronus

Biro Inovasi Pembelajaran (BIP) UMS kembali menyelenggarakan Pelatihan SPADA untuk dosen di lingkungan UMS. Kegiatan yang dilaksanakan Sabtu, 09 Maret 2024 bertempat di Ruang Diskusi Perpustakaan Pusat UMS. Kegiatan ini dibuka oleh Kepala Divisi E-Learning BIP UMS Husni Thmarin, Ph.D. yang memberikan sambutan serta arah dan kebijakan terkait Pelatihan SPADA yang sudah terintegrasi dengan mycpl

Jumat, 8 Maret 2024  UMS menerima kunjungan benchmarking dari Lembaga Pengembangan Pendidikan (LPP) Universitas Brawijaya. Tim LPP yang turut dalam agenda benchmarking ini diantaranya Ketua LPP Prof. Dr. dr. Loeki Enggar Fitri, M.Kes., Sp.ParK.; Sekretaris LPP Dr. Siti Asmaul Mustaniroh, S.T.P., M.P.; Ketua Pusat Pengembangan Aktivitas dan Teknologi Pembelajaran (P2ATP) Ir. Ishardita Pambudi Tama, ST.,

Program Pelatihan PEKERTI bagi dosen kembali diselenggarakan pada Gelombang ke-28. Program PEKERTI Gelombang ke-28 ini dilaksanakan selama delapan hari dimulai pada Senin,19 Februari 2024 s.d Kamis, 29 Februari 2024. Peserta kagiatan pelatihan ini berjumlah 89 dosen dari 43 perguruan tinggi. Pelatihan PEKERTI di UMS pada gelombang 28 dilaksanakan secara daring melalui Pertemuan tatap maya sinkronus

Jumat, 23 Februari 2024 Biro Inovasi Pembelajaran Menyelenggarakan Launching SPADA terintegrasi. Kegiatan ini dilaksanakan secara hybrid yakni luring berlokasi di Smart Classroom Fakultas Komunikasi dan Informatika (FKI) UMS dan juga daring melalui zoom meeting. Kegiatan ini dihadiri oleh dekan, wakil dekan, kaprodi serta dosen di lingkungan UMS. Prof. Sofyan Anif, M.Si. dalam sambutannya menyampaikan bahwa

Biro Inovasi Pembelajaran menyelenggarakan kegiatan Revitalisasi Kurikulum PEKERTI AA yang dilaksanakan pada 16-17 Februari 2024 di Hotel Puri Asri Magelang. Kegiatan ini merupakan tindak lanjut dari Surat Penetapan Hasil Evaluasi Penyelenggara Pelatihan PEKERTI dan AA Nomor 0001/E4/DT.04.01 dari Dirjen Dikti  bahwa UMS mendapat kepercayaan untuk menyelenggarakan Program pelatihan Applied Approach (AA). Berdasarkan hal tersebut Biro

Universitas Muhammadiyah Surakarta telah mengirimkan 13 instruktur PEKERTI untuk mengikuti Training of Trainers (ToT) Program PEKERTI/AA di Universitas Airlanga. Kegiatan ToT ini diselenggarakan secara daring pada tanggal 23-25 Januari 2024. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk menciptakan instruktur bersertifikasi nasional. Materi yang diperoleh dalam Pelatihan ini meliputi 1) paradigma pembelajaran di Perguruan Tinggi dan Growth